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上万人次乡村教师受益送教下县活动
[ ablake 奥布拉克网   发布时间:2018-12-05   进入社区    来源:ablake 奥布拉克网   点击:0 ]

近日,昆明市小学数学名师工作室到元江县第二小学,以“数的运算”为主题,通过开展教学展示、研讨交流、评课、专题讲座和问题诊断等系列活动送教下县。至此,该工作室2014年成立以来进行的送教下县活动已覆盖七县二区,开展送教活动20多次,累计100多课时,1万人次乡村教师受益,对全市小学数学教学水平不断提高、城乡教育均衡发展起到了积极的促进作用。

据介绍,为探索我市中小学、幼儿园教师培训工作的新模式和新机制,推进教师队伍建设,提高教育教学质量,2014年4月,昆明市教育局组建了24个昆明市第一届中小学幼儿园名师工作室。工作室以“学段学科+名师工作室”命名,实行主持人负责制、召集人联系制、3年届期制及年度考核制。工作室通过运用科学的理论和方法,创建促进教师专业成长、优秀人才培养机制;同时,发挥现有名师的示范、引领和辐射作用,不断造就和推出具有较高知名度、领军学科发展的专家型教学名师,提高学科教育教学水平,为全市教育事业改革发展提供有力支撑。目前昆明共有26个名师工作室,其中高中10个、初中9个、小学5个、幼儿教育1个、职业教育1个。

昆明市小学数学名师工作室就是上述名师工作室中的一个,该工作室一直以“智慧共享、合作共研、和谐共进”为宗旨,坚持为改善一线教师教育教学行为提供服务与保障,成为从科研成果到实践运用的纽带与桥梁,实现了资源共享、智慧生成、全员提升的目的,培养了一批师德高尚、造诣深厚、业务精湛的小学数学教师。目前,该工作室有成员11名,学员57名,团队人数73人,分别来自昆明市七县二区的47所小学;累计获奖200多人次,培养区级以上优秀教师、骨干教师、教学能手30多人。

昆明市小学数学名师工作室主持人飞惠玲表示,工作室每月围绕课题及专题计划开展活动,有理论讲座、课例研讨,也有读书交流、文本解读分享等;还开展“背靠背同课异构”“面对面同课同构”等一课多磨活动,致力于构建高效且有温度的数学课堂;同时,结合工作室各课题开展专题讲座,由成员带领全组教师确定主题、撰写讲稿,在组内审阅修改,经专家团终审后在培训中展示,讲座结束后进行现场答辩、研讨、总结、专家点评,进一步为老师理清教学思路、理活教法、搭建成长平台。此外,该工作室还承担着“教育部校长影子项目”“农村校长助力工程”“红塔区近三年参加工作的数学教师”等活动的培训工作。(昆明日报记者  冯天娇)

编辑:蒋婵雯
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